学校ブログ

体育館の裏にある「あいじょう畑」では、夏野菜の収穫がいよいよピークを迎えています。キュウリやナス、オクラなど、さまざまな野菜がぐんぐん育ち、大きく実ってきました。

これまで子どもたちは、毎日の水やりやお世話を一生懸命がんばってきました。その努力の成果がしっかりと表れ、収穫の喜びを感じることができています。

自分たちで育てた野菜を手にした子どもたちの表情は、どこか誇らしげで、笑顔もいっそう輝いていました。あいじょう畑には、達成感と楽しさがあふれる、素敵な時間が流れていました。

 

 

 

図書委員会では、図書館をもっと利用してもらうために、学年ごとに「図書パズル」を作る取り組みを行っています。この活動は、本を借りる楽しさや図書館に足を運ぶきっかけづくりとして始まりました。

取り組みがスタートしてからは、大休みや昼休みになると、たくさんの子どもたちが図書館に訪れるようになりました。以前よりもにぎやかで活気のある場所になり、本に親しむ様子があちこちで見られます。

図書パズルを通して、本への興味がさらに広がり、子どもたち一人ひとりが「読む楽しさ」に出会ってくれたらうれしいですね。これからも図書館が、みんなにとってワクワクする場所であり続けることを願っています。

 

 

 

 

いよいよ、子どもたちが楽しみにしていた水泳学習が始まりました。

久しぶりに入るプールでは、水の冷たさに歓声を上げながら、友達と笑顔で活動する姿が見られました。

低学年は、水に慣れることを中心に、水の中を歩いたり顔をつけたりしながら、水と仲よくなる活動に取り組みました。中学年は、水に浮いたり進んだりする運動を通して、水の感触や浮く楽しさを確かめていました。

これからの学習を通して、安全に気を付けながら、水に親しみ、一人ひとりが自分の目標に向かって頑張ってほしいと思います。

 

 

 

5・6年生による連合音楽会の校内発表会が行われました。

下級生や保護者の皆様に見守られる中、子どもたちは少し緊張した様子でしたが、これまでの練習の成果を発揮し、心を込めて歌声を届けることができました。一人ひとりの思いが重なり合い、美しいハーモニーが会場いっぱいに響いていました。

発表を聞いた下級生からは、「とてもきれいな歌声だった」「自分たちもあんなふうに歌えるようになりたい」などの感想が聞かれ、5・6年生の姿がよいお手本となっていました。

本番に向けて積み重ねてきた努力が伝わる、すばらしい発表会となりました。

 

 

  

 

 

各学年で図工の立体作品づくりが始まっています。

2年生は、立体的な風鈴づくりに挑戦しています。自分が作りたい動物を思い浮かべながら、かわいい耳や目を付けて、イメージ通りの作品になるよう工夫していました。一人一人の個性が光る、素敵な風鈴ができあがりそうです。

 

4年生は、ビー玉が転がる立体作品を制作していました。友達と相談しながら、「どうすればスムーズに転がるかな」「ここにカーブを付けてみよう」などと試行錯誤を重ね、より楽しい作品になるよう工夫していました。

 

子どもたちは、アイデアを形にしながら、楽しそうに制作活動に取り組んでいます。完成した作品を見るのが今から楽しみです。

2年生は、先日訪れた恐竜博物館での学びをレポートにまとめていました。見てきたことや感じたことを思い出しながらワークシートに記入し、学びを深めていました。3年生は、書写の時間に初めての書道(毛筆)に挑戦しました。筆の持ち方や姿勢に気をつけながら慎重に線を引く姿が印象的でした。4年生の音楽では、手拍子によるリズムアンサンブルを楽しみました。音楽室には心地よいリズムが響きました。どの学年もそれぞれの活動に意欲的に取り組んでいます。

 

  

 

保護者の皆様にご参加いただき、情報モラル講習会を開催しました。

講習会では、愛護センターの方を講師にお迎えし、タブレットやスマートフォンなどの適切な使い方や、家庭で取り組む「スマートルール」づくりのポイントについて教えていただきました。講習会後には、親子で話し合いながら、それぞれの家庭に合ったスマートルールを作成しました。

その後は、親子で奉仕作業を行いました。校内の清掃をはじめ、校地内の草取りや溝掃除などに協力して取り組み、学校をきれいにすることができました。

親子で情報モラルについて学び、力を合わせて作業に取り組むなど、有意義で充実した時間となりました。ご参加いただいた保護者の皆様、ありがとうございました。

 

 

 

 

 

 

 

2年生が校外学習で「大麦倶楽部」を訪れました。

まずは、福井県が生産量日本一を誇る「六条大麦」について説明を聞き、その特徴や活用方法について学びました。その後、実際に麦ご飯をいただき、大麦のおいしさを味わうことができました。

また、大麦の茎を使ってストロー作りにも挑戦しました。普段はなかなか触れることのない大麦の茎に興味津々で、楽しみながら活動する姿が見られました。

見て、聞いて、食べて、作ってと、さまざまな体験を通して大麦について学ぶことができた、充実した校外学習となりました。

 

 

  

 

 

今年度初めての縦割り遊びを行いました。1年生から6年生までの児童がグループごとに集まり、6年生を中心に「今年はどんな遊びをしたいか」を話し合いました。

上級生が下級生の意見を優しく聞きながら進める姿が見られ、各グループで楽しそうに相談する様子が印象的でした。

話し合いが終わったグループからは、さっそく椅子取りゲームやハンカチ落としなどを行い、学年の枠を越えて楽しく交流しました。たくさんの笑顔があふれ、これからの縦割り活動への期待が高まる時間となりました。

今後も異学年での関わりを通して、思いやりや協力する心を育んでいきたいと思います。

 

 

 

5年生が家庭科で調理実習を行いました。今回の実習では、ほうれん草とジャガイモをゆでる調理に挑戦しました。

包丁を使って、やわらかいほうれん草を切ったり、丸いジャガイモを切ったりする場面では、少し緊張した様子も見られましたが、安全に気を付けながら丁寧に作業を進めていました。

グループの仲間と声をかけ合い、協力しながら調理を進める姿がたくさん見られ、どの班も上手に完成させることができました。実習を通して、調理の楽しさだけでなく、協力することの大切さも学ぶことができました。

 

 

 

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