あったかノートのバッジ交換を行いました。

子どもたちは、地域の方との温かな交流や、心に残った出来事を「あったかノート」に書いています。今回は、そのノートと、子どもたちがデザインした「あったかバッジ」を交換しました。

地域の方と「こんなことがあったよ」と笑顔で話す子どもたち。バッジを手渡しながら、心と心がつながる、温かな交流の時間となりました。

不審者対応の避難訓練を行いました。

今回は、不審者が校舎内に侵入したことを想定し、教職員が声をかけ、複数の教員で連携して対応する訓練を行いました。児童は各教室で出入口の鍵をかけ、静かに待機しました。

その後、児童全員が体育館へ避難し、警察の方から不審者が入ってきたときの対応や、身を守るために大切なことについてお話を聞きました。

いざという時に、落ち着いて自分の命を守るための行動をとることについて、みんなで考える貴重な機会となりました。

大休みの時間に、体育委員会が企画した1・2年生対象のイベントが行われました。

今回は、グループごとに別れ、一人ずつ的をめがけてボールを投げ、その後リレーをしてタイムを競うゲームです。体育委員の児童が司会や補助を務め、低学年の子どもたちを楽しませてくれました。

元気いっぱいにボールを投げたり、友達を応援したりする姿が見られ、大いに盛り上がった楽しい時間となりました。

夏休みが明けてから初めての縦割り遊びを行いました。

6年生が中心となって遊びを企画し、1年生から6年生までの縦割り班で楽しい時間を過ごしました。ハンカチ落としやフルーツバスケットなど、低学年の子どもたちも一緒に楽しめるよう、6年生が工夫して活動を進めていました。

学年を越えて声をかけ合い、笑顔いっぱいで楽しむ姿が見られました。これからも、こうした活動を通して、仲間とのつながりを深めていってほしいと思います。

夏休み明けの全校朝礼は、暑さ対策のため、各教室でテレビを通して話を聞く形で行いました。

久しぶりの学校でしたが、子どもたちは落ち着いて、真剣に話を聞く姿を見せてくれました。

朝礼の後は、久しぶりに会った友達との交流を楽しみました。ゲーム形式で夏休みの思い出を紹介し合ったり、カードゲームを楽しんだりするなど、教室にはたくさんの笑顔が広がっていました。

夏休みの思い出を胸に、いよいよ学校生活がスタートです。友達と一緒に、楽しく充実した学校生活を送ってほしいと思います。

夏休みを前に、全校朝礼と町内別児童会を行いました。

全校朝礼では、夏休みを安全で充実したものにするために、生活や交通安全について気をつけてほしいことや、この時期だからこそ挑戦してほしいことについて話がありました。子どもたちは真剣な表情で話を聞き、夏休みへの意識を高めていました。

その後の町内別児童会では、地区ごとに集まり、これまでの登下校の様子を振り返るとともに、夏休み中の地区での活動や約束について確認しました。自分たちの生活を見つめ直し、地域で安全に過ごすための大切な時間となりました。

いよいよ夏休みが始まります。一人ひとりが健康と安全に気をつけ、楽しく充実した夏休みを過ごし、元気な笑顔で夏休み明けに登校してくれることを願っています。

６年生が中心となって、縦割り遊びを行いました。１年生から６年生までが一緒のグループで活動するため、６年生は下級生のみんなが楽しめるように遊びの内容を工夫し、優しく声をかけながら活動を進めていました。

遊びが始まると、学年を越えて笑顔があふれ、どのグループも和やかな雰囲気に包まれていました。上級生が下級生を気遣い、困っている子を自然にサポートする姿もたくさん見られ、学校全体に温かな時間が流れていました。

異学年で交流することで、お互いを思いやる気持ちや協力する大切さを改めて感じることができた、心温まるひとときとなりました。

夏休み前最後の読み聞かせが行われました。どの学年の子どもたちも、読み手の声に耳を傾けながら、物語の世界に引き込まれ、真剣な表情でお話を楽しんでいました。

読み聞かせは、本の楽しさや読書への興味を育む大切な時間です。子どもたちが物語を通してさまざまな世界に触れ、想像力や豊かな心を育んでくれることを願っています。

いよいよ来週から夏休みが始まります。この機会に、ぜひたくさんの本と出会い、お気に入りの一冊を見つけながら、物語の世界をさらに広げてほしいと思います。

５年生が、楽しみにしていた宿泊学習へ出発しました。初めての宿泊学習ということで、期待に胸を膨らませる一方、少し緊張した様子も見られました。仲間と協力しながらさまざまな活動に取り組み、多くの学びと思い出をつくってきてほしいと思います。宿泊学習の様子は、後日のブログで詳しくお伝えします。

また、１年生は国語で練習してきた「大きなかぶ」の音読劇を、こども園で発表しました。教科書どおりのお話を演じるグループと、自分たちで工夫したオリジナルのお話を発表するグループの２つに分かれ、それぞれ堂々と演じました。園児たちは笑顔で見入っており、１年生も発表を通して大きな達成感を味わうことができました。