今朝の活動では、読み聞かせを行いました。

地域の方にいろいろな絵本を読んでいただき、子ども達は静かに耳を傾け、物語の世界に引き込まれていました。

また、６年生はスクールカウンセラーの先生から「自分の考え方のくせを知ろう」というテーマで授業をしていただきました。日頃の出来事に対して、自分がどのように受け止め、どんな考え方をしているのかを振り返る貴重な機会となりました。子ども達は、自分自身の考え方の特徴に気づき、これからの生活に生かそうとする様子が見られました。

１年生が、初めての絵の具を使って色塗りに挑戦しました。

先生から道具の使い方を教わり、実際に筆を動かしてみると、少し緊張した表情もありましたが、だんだんと楽しそうな笑顔に変わってきました。

水で絵の具をのばすと、思った以上にきれいな色が広がり、「できた！」という満足そうな表情がとても印象的でした。初めての体験に、子ども達のわくわくがあふれていました。

１年生の教室では、ペアになって紙テープを使い、高さ比べに挑戦していました。二人で力を合わせないと、上手く測ることができません。協力しながら取り組む姿がとても微笑ましかったです。

一方、６年生はグループで「てこのしくみ」を探る学習をしていました。支点・力点・作用点の関係を実際に計測するためには、仲間同士の協力が欠かせません。

どちらの学年も、学習を通して「協力の大切さ」をしっかり体験しているようでした。

指導主事訪問がありました。

先生方の授業を、指導主事の先生や他校の先生に参観していただきました。子ども達は、どの授業にも一生懸命に取り組み、その姿をしっかりと見ていただきたくことができました。参観された先生方からはお褒めの言葉もいただき、子ども達にとっても自信につながる一日となりました。

６年生は音楽の授業で、ボイスアンサンブルの感想をロイロノートに書き込み、みんなで共有していました。友達のさまざまな表現に対して意見を出し合い、新たな気づきへとつなげていきました。音楽を通して感じ方が広がっていく姿が印象的でした。

一方、１・２年生はサツマイモの収穫に向けて、畑の雑草取りに挑戦しました。サツマイモのツルを傷つけないように気をつけながら、ていねいに作業を進めていました。今年は天候の影響で例年以上に雑草が多く、大変でしたが、子ども達は力を合わせてがんばっていました。

１・２年生の体育の授業では、グループごとに工夫しながらサーキットトレーニングのコースを考えました。最後には、それぞれのコースをつなげて大きなコースにし、みんなで挑戦！跳んだり、ステップを踏んだりと、いろいろな動きにチャレンジする姿がとても楽しそうでした。

待ちに待ったわらんべ田の稲刈りを行いました。

3年生から6年生までの児童が集まり、開始式の後わらんべ田に入りました。鎌を使って一株ずつ稲を刈り取る作業に挑戦し、上級生が下級生に優しく教えてあげながら、みんなで協力して作業を進めました。

刈り取った稲は、この後地域の方に協力してもらい、玄米にするまでの作業をお願いしています。

おいしいお米に仕上がって、秋の実りを味わえる日がとても楽しみです。

外は雨模様でしたが、子ども達はとても元気いっぱい。体育館の中では、体育の授業や元気タイム、お昼休みにも、思いっきり体を動かして楽しんでいました。友達と一緒に走ったり遊んだりする姿から、にぎやかな笑い声が広がっていました。

暑さも落ち着いてきたので、次は青空の下で思いっきり体を動かしたいですね。

フレンド学級のお友達を中心に、調理実習を行いました。メニューは「ピザぎょうさ」です。具材をゆでたり、具材を取り分けたり、焼き上がりを待ったりする間も、子ども達はとても楽しそうでした。自分たちで作った熱々のピザぎょうさを食べると、思わずにっこり。協力して作った料理は、やっぱり特別においしかったようです。

普段の授業の中で、子ども達はタブレットをさまざまな場面で活用しています。

図工では作品のアイディアを調べたり、国語では自分の感想を入力してクラスのみんなと共有したり、ローマ字入力の練習に取り組んだりと、使い方はとても多彩です。

これからもタブレットを上手に使いながら、学びをより豊かにしていけるといいですね。